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　学校現場では，普通教室にタブレットPCが導入されてきています。たとえば，理科の観察記録のレポートを作成したり，社会科で調べたことをプレゼンテーションで表現したりするときに，タブレットPCを活用して学習が行われています。
　このような学習の中では，キーボード入力のスキルが身に付いている場合は，文章を入力しながら，調べたことを見直し，自分の課題に沿ったまとめ方を考えながら取り組むことが可能です。しかし，スキルが身に付いていない場合には，文字を入力するのに精一杯で，その内容を吟味したりする余裕がないという問題が出てきています。本格的にICTが教育現場に入ってきている中，キーボード入力がネックになって，本来身に付けるべきものが身に付けられなくなってしまうという本末転倒な状況が生まれてしまっています。
　全国小学生キーボード検定サイト「キーボー島アドベンチャー」は，授業時間や休み時間などを使ってキーボード入力のスキルが身に付くようになっています。一度身に付けたキーボード入力のスキルは，当然あらゆる場面で利用することができます。長い時間かけて鉛筆で字が書けるようになった子どもたちが，その後はさまざまな場面で自由に鉛筆を使っていることと同じようなものです。小学生に，キーボード入力を楽しみながら練習し，そのスキルを高めてほしい―――全国小学生キーボード検定サイト「キーボー島アドベンチャー」は，このような願いから企画されました。

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■Ａ２

　公的な資格とは関係はありません。級を認定していくスタイルをとることによって，小学校の目標とするスキル（１級:1時間の授業時間内に８００字以上の文字が無理なく入力できる）に対して，どこまで達成できているのかを確認したり，より高い級を目指して意欲を高めたりすることができるようにしました。

　「キーボー島アドベンチャー」では，３０級から１級までの級を順番に検定していきます。キーボード入力は，一種の運動技能です。例えば，自転車の乗り方をいったん覚えてしまえば，大人になってもいつでも自転車を乗りこなせるように，一度できるようになれば，いわゆる「体が覚えている」状態になります。このような技能を身に付けさせるためには，スモールステップで，変化を持たせながらも繰り返し取り組んでいくことが望ましいと考えました。そこで，教育の現場で実践している先生方の意見をもとに，子どもたちの発達の段階や各学年の学習の内容をふまえた３０級という細かい段階を設定し，子どもたちが目標感を持って取り組むことができるような「検定」としました。

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■Ａ３

　「キーボー島アドベンチャー」では，入力のスキルを３０級から1級，そして，発展として初段の３１の段階に分けています。順番に上の級に挑戦することで，ひらがなの一文字の入力から始まって，記号や半角文字など，キーボードで入力する上で必要だと考えられる操作を確実に身につけていくことができます。そして，最終的には，「1時間の授業内に８００文字以上の文章を無理なく入力できる」ことになり，このレベルの力があれば，子どもたちはキーボード入力に負担を感じることなく，コンピュータを道具として使いこなすことができるようになります。

　「キーボードで文字が打てる」ということ自体は，子どもたちにはとても楽しい体験です。なぜなら，練習すれば必ず成果が現れるからです。３０もの級によるスモールステップにしたのは，子どもたちが少しずつ，自分の成長を「級の伸び」で確認していけるようにするためです。また，自分の現在の力を見直し，どのくらいまで力を高めていけばよいか，見通しを持って取り組むことも可能になるからです。短い時間で繰り返しチャレンジし，自分の伸びを確認できる―――がんばり屋の子どもたちは，つい本気になってしまうことでしょう。

　サイトの開発は，子ども用ソフトウェアの老舗であり現在もトップシェアを持つスズキ教育ソフト開発部が行いました。級の設定に当たっては，小学校の現職の先生方が関わり，子どもたちの発達段階に合わせた系統性を考慮しました。正式オープンの３ヶ月前から，１９名もの学校現場の先生方とそのクラス・学校の子どもたち１８９７名に，モニターを依頼し，改良を重ねてきました。たくさん方々のご意見・ご協力をいただきながら，今の検定の形ができあがったのです。

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　子どもたちがサイトに親近感を持ち，キーボード検定に取り組もうという気持ちを高められるように，「キーボー島アドベンチャー」では，RPG（ロール・プレイング・ゲーム）仕立てで，検定に臨むように工夫してあります。また，キーボードは繰り返し練習する必要があります。その練習が少しでも楽しいものであるようにと，このサイトには個性的なキャラクターを登場させることにしました。キーボー島に住んでいるこの個性的な島民とのキーボード入力の試合に臨み，島民との試合に勝つたびに，級が認定されていきます。また，この島を訪れることになったきっかけ（プロローグ）や，島民たちの紹介画面もあり，子どもたちはストーリーを楽しみながら，キーボード入力の力を高めていくことができます。市販のゲームが，ストーリーを進めることや爽快感を感じることを目的としているのに対して，「キーボー島アドベンチャー」は，あくまで，子どもたちのキーボード入力の力を高めることを目的にしています。その点では，一般のゲームとは一線を画しているのです。

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　「キーボー島アドベンチャー」は，お子さんがキーボード入力のスキルを高め，日々の学習の中で活用できる力を身につけることを目的としています。したがって，担当の先生がお子さんの学習履歴を把握し，場合によってはアドバイスを与えながら実践することが望ましいと考えました。そのため，担当の先生に学級，委員会，クラブといったグループ単位で参加していただくことを原則としています。
　お子さんは，インターネットでこのサイトにアクセスできれば，ご家庭からも取り組むことができます。担当の先生は，先生用の画面で学習状況を確認し，お子さんが家で行った検定結果も確認することができます。お子さんは自分のIDとパスワードを持ち，毎回それを使ってこのサイトにアクセスすることによって，ネットワーク活用のモラルを体験的に学ぶことができます。

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■Ａ６

　画面を長時間にわたって見つめていると，健康上の心配があります。「キーボー島アドベンチャー」へのチャレンジが長時間にわたるときには，ときどき休むように声をかけてあげてください。　コンピュータに向かうときの姿勢や利用時間については，このサイトの利用に限らず，留意された方が良いと思います。あらかじめ，お子さんと十分ご相談ください。

　その他，お子さまの活用の様子を見て問題だと思われる点がありましたら，担当の先生にご相談ください。また，
　　　キーボー島アドベンチャー事務局　keyboard@suzukisoft.co.jp
まで，お問い合わせいただいてもかまいません。

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　「キーボー島アドベンチャー」でお子さんが行った検定の記録は，地図の画面にある「戦いの記録」というボタンをクリックすると確認できます。このサイトには，ID，パスワードを入力してログインします。そのため，他の人が勝手に記録を見ることはできません。学校でも，自分のパスワードをむやみに人に教えないように指導していますので，家庭でも，記録を見るときには，本人がログインして見せてもらうようにしてください。自分のID，パスワードを守ることは，ネットワーク社会のモラルやマナーの学習にもなると考えています。